Мозг любого человека задействован всего лишь на 20!!!! процентов. Т.е. 80% мозга – это малоактивные, спящие участки коры, которые можно и нужно разбудить…

Интеллект, память, речь, моторика – процессы напрямую зависящие от способности областей головного мозга взаимодействовать друг с другом. Мозг можно заставить работать эффективней, только если его тренировать. Чем интенсивнее нагрузки – тем больше сформируется нейронных связей.

Команда ученых, нейрофизиологов, психологов, программистов на основе научных исследований и нейрофизиологических открытий разработала Метод Высокочастотной Терапии. В основе его лежит ряд постулатов, в частности таких.

Первое. «Тренировать» работу мозга ребенка необходимо на тех же принципах, как формирование мышления, моторики, внимания, речи шло внутриутробно (когда малыш еще растет в животике мамы).

Второе. Среди основных компонентов, влияющих на развитие нейронных связей- РЕЧЬ, МУЗЫКА (СЛУХОВЫЕ ОБРАЗЫ) И ЗРИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ!
Наша команда, создав аппаратно-программный комплекс, сумела создать интенсивные модели аудио- и видеообразов. Взаимно дополняя и усиливая друг друга, данные эффекты создают дополнительные нейронные связи и улучшают взаимодействие областей головного мозга друг с другом. Таким образом, постоянно совершенствуя программы, вводя все новые эффекты стимуляции (уже нами разработано 15 аудио- и видеоэффектов) мы превратили программы Высокочастотной Терапии в мощный программный продукт, который МОЖЕТ МНОГОЕ – в частности, без дополнительных усилий улучшить речь, моторику, внимание и интеллект, сделать наших детей и нас умнее и успешнее.

В Программах Высокочастотной Терапии используется два основных стимуляционных воздействия:

1) Аудио стимуляция:
- отфильтрованные почастотно музыкальные произведения Моцарта и Вивальди
- отфильтрованный почастотно женский голос, начитывающий сказки и рассказы на различных языках
- отфильтрованный почастотно мужской голос, начитывающий стихотворения на различных языках
- стимуляция ритмом – меняя ритм произведений определенным образом, заставляем мозг правильно воспринимать информацию, стимулируем выработку внимания, в частности, речевого внимания
- стимуляция зонированием – подача сигналов на определенные зоны мозга (а использование наушников позволяет стимулировать зоны в двух полушариях) дает возможность выборочно стимулировать нуждающиеся в доразвитии области коры ГМ. - стимуляция задержкой времени – задерживая подачу сигнала на определенное полушарие, в определенный динамик, мы можем усилить воздействие на заданное полушарие, сделать его ведущим в обработке информации
- стимуляция громкостью – задавая громкость в определенном динамике выше, чем в другом, позволяет сделать один из каналов восприятия информации более чувствительным, что также усиливает работу одного (заданного) полушария
- стимуляция шумом – подавая параллельно шумовые эффекты на различные участки программы, мы заставляем мозг работать в режиме интенсивного восприятия информации
- стимуляция задержкой подачи сигнала между наушниками – задерживая подачу сигнала между динамиками мы формируем правильный путь в обработке фонематической информации
- стимуляция параллельным воздействием – подавая одновременное прослушивание голосов с разной речевой информацией мы улучшаем возможности мозга в решении нескольких задач в один момент времени
- стимуляция массажными движениями – подавая сигналы попеременно на каждый из динамиков, мы создаем массажные движения в коре ГМ, что позволяет стимулировать более глубокие структуры мозга – естественным путем, но максимально эффективно
- стимуляция длительностью воздействия – каждая программа проходит в среднем от 20 до 35 дней, что позволяет проработать все зоны коры ГМ в максимальном режиме, осуществив в полной мере все эффекты стимуляции

2) Визуальная стимуляция:
- стимуляция альфа-ритмом: изменяя яркость экрана с частотой, близкой к альфа ритму, мы улучшаем психические процессы по обработке информации, а также ускоряем скорость обработки информации в коре ГМ
- стимуляция бета-ритмом: изменяя яркость экрана с частотой, близкой к бета ритму, мы улучшаем и стимулируем собственное восстановление всех процессов, связанных с обработкой речевой информации
- стимуляция наложением ритмов: накладывая определенным образом альфа- и бета- ритмы, мы повышаем многозадачность мозга в решении нескольких программ одновременно
- стимуляция последовательностью ритмов: последовательно используя то альфа, то бета ритмы на определенном участке программы мы качественно улучшаем скорость обработки информации мозгом


Также функционирует отдельный «модуль» качества. Он контролирует правильность прохождения курса, обеспечивает устойчивость к «вирусам» и прочим вредоносным программам. Одновременное использование аудио и визуальной стимуляции позволяет сделать программы высокочастотной терапии максимально эффективными и в то же время экологичными для использования даже в самом раннем возрасте.

1.   После установки на компьютер или ноутбук Вы видите расписание занятий и идете по нему: 2 раза в день по 20-30 минут Вы прослушиваете программу в наушниках.
2.   В это время можно смотреть любые мультфильмы или видео без звука от них, даже играть в компьютерные игры! Программа дает пассивную стимуляцию мозга, специально прислушиваться не надо
3.   Длительность прохождения программы от 20 до 35 дней, зависит от типа программы и возраста ребенка или взрослого.
4.   Результаты идут по нарастающей - уже под конец программы и далее в течение 3-4 месяцев после ее окончания.

1.   Установка. Инсталляционный пакет для установки Программы, как правило, записан на флеш-носителе (в некоторых случаях возможно скачивание программы с сервера по индивидуальной ссылке). Предлагается инструкция по ее установке и прохождению
2.   Технические требования. Для прослушивания Программы требуется наличие операционной системы Windows 7 или выше, а также обычные закрытые наушники (с «ушками», см. иллюстрационные фото выше).