Доброго дня, мамо, доброго дня, тату!

 Це сайт для стурбованих батьків. Добре, коли у житті все добре. А якщо ні? А якщо проблеми і проблеми з дитиною – бачиш, відчуваєш, розумієш, що щось не так – але що саме? Добре, якщо дитина друга. А якщо перша? Порівняти нема з чим. І мами чекають. Мучаються з малюком, який часто їх не розуміє, не каже, неадекватно поводиться, заходиться в істериках – а час йде…

1. Затримки психомовного та мовного розвитку всіх ступенів - будь-які діти, що не говорять;

2. Алалія - сенсорна, моторна, сенсомоторна;

3. Аутизм;

4. Аутичний синдром;

5. Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДВГ);

6. Даунсиндром та інші хромосомні порушення;

7. Органічні ураження мозку;

8. Дитячий церебральний параліч (ДЦП);

9. "Щось не те" з дитиною - тобто незвичність поведінки та розвитку.

Через велику кількість бажаючих пройти індивідуальні програми Високочастотної терапії, зараз на консультації та відновлення ми беремо тільки дітей із 2-річного віку.

1. Ставлю діагноз (або діагнози: неврологічний, дефектологічний, логопедичний).

2. Розробляю стратегію максимальної корекції порушень – дослідження, терапії, вправи, ліки, методики корекції та відновлення.

3. Навчаю маму як спілкуватися та займатися з її малюком.

4. Консультую дитину та маму до садка чи школи.

1.   Наявність двох вищих освіт (спеціалізації дефектологія та неврологія) дозволяють побачити проблему раніше за інших фахівців, у деяких випадках з 2-3 місяців, навіть коли лікарі кажуть – «звичайна дитина, матуся, не панікуйте» або «нехай зачекає, виговориться», і дати цій проблемі точну назву - діагноз. Це дозволяє раніше розпочати реабілітацію дитини, якщо вона потрібна, а отже, не втрачати дорогоцінний час.

2.   Я знаю всі існуючі методи корекції порушень, а величезний досвід роботи дозволяє мені правильно підібрати їх під проблему кожної конкретної дитини.

3.   У мене є свої авторські запатентовані ефективні методики відновлення мови та всіх інтелектуальних функцій – навіть у найбезнадійніших випадках!

4.   Я постійно розвиваюся, освоюю нові методи корекції та орієнтована на максимальне відновлення кожного маленького клієнта. Моя мета – дати мамі повну інформацію з проблеми з її малюком, і з кожної дитини із затримкою розвитку зробити розумного та успішного школяра, який радуватиме та підтримуватиме свою сім'ю.

1. Дитина починає розвиватися швидше, наздоганяючи однолітків;

2. Йде якісний стрибок у розвитку мови – дитина починає говорити навіть при важких логопедичних діагнозах;

3. Стає уважною до навколишнього світу, контактною;

4. З'являється можливість віддати дитину в садок чи школу, а мамі зітхнути вільніше або вийти на роботу.

ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ДІЇ ПРОГРАМИ НА МОЗОК

1.    Потрібно встигнути до 8 років – кора головного мозку активно розвивається до 7-8 років. Кожен пропущений місяць до 8 років – рік важкої роботи після.

2.    Що тренується – то розвивається: робота над певним недоліком дитини є шанс його виправити чи звести до мінімуму.

3.    Працюємо за планом корекції – кожній дитині, залежно від проблеми, пишеться індивідуальний план корекції розвитку, на 2-3 місяці, за яким ми працюємо.

4.    Використовуємо знання:  діагностика + програми корекції = прискорення розвитку.

5.    Діти повинні приносити радість. Мама теж людина - вся корекція йде з тим, що мама теж хоче відпочити, у неї є інші справи та проблеми, нарешті, у неї є чоловік! Поліпшуючи свою поведінку, дитина починає приносити їй радість!