Полтора месяца назад мы закончили достимуляцию Лёне. Во время достимуляции он начал повторять много слов. Сейчас может повторить практически любое, даже незнакомое слово. В основном сейчас пошли эхолаллии. Если раньше говорил просто существительные, то сейчас употребляет и прилагательные. Может сказать: „Мама, дай печенье“. Стал лучше понимать речь. Смотрит мультфильм и повторяет слова. Начали слушать аудио-сказки, петь песенки. Во время программы Лёня включается очень сильно, перевозбужден. Потом сходит немного разговор, речь. Но потом возвращается. Мы уже привыкли, что он с нами говорит.
Мы бы хотели начать вторую программу.
Германия

2016-09-04

Огромное спасибо от всей нашей семьи за Ваш труд - Виталий меняется прямо на глазах. Появились в речи вопросы: «хто це?», «що це?», «можна подивитися мультики?», просьбы: «дай», «відкрий», «включи», «подай», «відріж”, «налий», «допоможи», и др. Так же появились предложения о своих желаниях типа: ХОЧУ-НЕ ХОЧУ, МОГУ-НЕ МОГУ. БУДУ-НЕ БУДУ.
Активно употребляет глаголы во временах, совершенного и несовершенного вида. Отвечает на вопросы: «чей?», «чья?», «чьи?», «с кем?», «с чем?», «кого?». Путается с предлогами и родами, хотя говорит: «Антон-хлопчик», «Софія — дівчинка. о себе: «я -хлопчик».Расскажет, кто и чем занимается. О себе: имя, фамилия, где живет, когда день рождения, какая у него семья. Если говорим о каком-то событии, то задаем разные вопросы: «где был», «к кому ездил», «чем занимались», «с кем», «а кто еще был», «на чем ездил», «что ел» и т.д. Если чего-то дома не оказалось - говорит - «треба купити», «треба принести», «треба накопати».
На вопрос, что у тебя болит - ответ: голова, шея (горло), нога, рука. Может сказать, как поранился - упал, ударился. Спокойно реагирует на приход врача.
Появилась экспрессия в речи: «яке красиве», «як багато», «скільки багато», «гидота.
Комментирует увиденное, свои и действия других людей. Хорошо помнит, что было годом раньше - например, свой день рождения: торт с лунтиком - помнит: кто из детей какую фигурку съел. Может надеть маску - \"напугать\", спрашивая:\"страшно?, а потом сказать: \"не бійся!»
Читает короткие слова один-два слога, считает (по-украински и по-английски), знает английский алфавит, небольшой англ. словарный запас. Любит слушать сказки, может пересказать сюжет, ответить на вопросы по сюжету. Может озвучить героев их голосом: тонким, грубым.
Чуть-чуть рисует: лица, солнышко, тучка и дождик. После просмотра \"Том и Джерри\" - нарисовал краской на стене кота и мышонка (их головы - даже можно различить: кто есть кто). Может рисовать сообща, т.е. что-то дорисовать. Может раскрашивать, но плохо пока с мелкими деталями. Соотносит геометрические фигуры с предметами в жизни: окно-квадрат, двери-прямоугольник (знает трапецию, ромб).
Рисую у него на спине простые геометрические фигурки, буквы - Виталий пробует угадывать. Даю в руки щеточку и прошу нарисовать у меня на лице глаза, губы, нос, волосы, руки и т.п. - нравятся такие игры. Или игры -подними левую, правую ногу, руку, подпрыгни, присядь, полети, как самолет, помаши руками, как крыльями птица. Любит одеваться, смотрит в зеркало. Любит костюм человека-паука. Танцует под музыку, Может что-то напевать.
К существительному может подобрать прилагательные, даже несколько, например, лимон кислый, желтый, овальный. Знает времена года - скажет зимой холодно, идет снег, надо тепло одеваться. Различает утро, вечер. Светло, темно. Знает профессии - кто и чем занимается.
Любит детей, проситься к ним, повторяет за ними действия - скачет на палке с ними, как лошадка, спускается с горки. Предпочтение - автомобилям, другой технике. Любит животных - гладит, говорит с ними: «Марсік - маленький, хороший». Когда сердится на щенка - «іди геть, не чіпай».
Научился ездить на самокате, велосипеде с дополнительными колесиками - сам вытаскивает на улицу.
По самообслуживанию- все хорошо: одеться (по погоде)-раздеться, обуться-разуться, умыться (знает, почему надо мыть руки: чтобы не было бактерий), почистить зубы, покупаться, сходить в туалет, собрать игрушки, пробует застелить кровать с помощью мамы, бабушки.

Киевская область

2016-08-23

Здравствуйте, уважаемая, Влада Ивановна! Мы с Артемом успешно прослушали первый курс частот и достимуляцию. Удивительно то, что ему настолько понравилось слушать сказки, что он просит слушать наушники уже после окончания курса.
Еще до достимуляции начал активно повторять новые короткие слова, появились звуки «Г», «Ш», «Ч», может сказать «каша», «машина» и т.д. Активно повторяет за нами окончания длинных слов, в игре их использует. После достимуляции стал называть цвета – синий и чёрный, полным словом, только «р» не выговаривает, постоянно показывает эти цвета и озвучивает, остальные цвета знает, но пока сказать не может. Выучил геометрические фигуры, показывает где круг, где квадрат и озвучивает.
Объём знаний явно вырос. Понимание речи улучшилось значительно.
Самообслуживание тоже радует, уже может сам обуть тапки, частично сам одеться.
Улучшилась грубая моторика.
С каждым днем сынок чем-то новым радует, процесс пошел)
Львов

2016-08-10

Дорогая Владочка Ивановна!
Хочу поблагодарить Вас за чуткое участие в становлении здоровья, а значит и судьбы, Димочки. С Вашей помощью и пошаговым руководством прошли курс микрополяризации. Надеемся только на положительные результаты - ждём улучшения в социализации и возможностях в учёбе. Димочка вел себя нормально. После некоторых сеансов возбудимость возрастала. Трудностей при прохождении не было никаких.
Ещё раз огромное спасибо Вам за оказание внимание.
Пусть Боженька приумножает Ваши силы и возможности, ведь Ваш опыт и доброе сердце делают просто невозможное. Спасибо! Надеемся на дальнейшую дружбу с Вами.
Одесса

2016-07-28

Влада, добрый вечер. Хочу поделиться нашими результатами))). Новое - таскал везде с собой ноут, даже в туалет и обязательно нужно было закрыть дверь. Везде включает свет, внимательно смотрит как я подстригаю ему ногти. Купили батут, один не хочет скакать, затаскивает или сестру, или меня, и очень радостный скачет и смотрит в глаза))). Батут тоже таскает куда ему нужно, раньше бы просил меня. Сегодня засыпали (плохо и долго сейчас засыпает может быть слишком светло), я закрыла глаза, Никитка трогал мой рот и открывал глаза)))) я так мечтала об этом, чтоб еще и говорил - мама, открой глазки))))) но, речи ПОКА нет. Я, когда хмурюсь на Никитку, он целует, улыбается и растягивает мои губы в улыбке))). Мы начали заниматься по карточкам Домана, огромная разница с прошлым годом. В прошлом году мы тоже начинали, но Никитка даже не смотрел на карточки и очень раздражался. сейчас он внимательно смотрит и тычет пальчиком в слова))))))))) Вот! Наверное, что-то забыла, но это за месяц!!!!!!! Я очень рада!!!!!
Россия

2016-07-19